أعلنت جامعة القاهرة، برئاسة الدكتور محمد سامي عبد الصادق، إطلاق استبيان شامل لقياس أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي داخل المجتمع الجامعي، بمشاركة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والعاملين والطلاب في مختلف الكليات والمعاهد والإدارات، وذلك في إطار جهود الجامعة لتعزيز التحول الرقمي وتوسيع الاستفادة من التقنيات الحديثة في العملية التعليمية والبحثية والإدارية.
ويأتي الاستبيان ضمن خطوات تنفيذ استراتيجية جامعة القاهرة للذكاء الاصطناعي، وحرصها على تقييم نتائج المبادرات والبرامج التي نفذتها خلال الفترة الماضية، والانتقال من مرحلة نشر الوعي وبناء القدرات إلى قياس الأثر الفعلي لاستخدام هذه التقنيات في مختلف قطاعات الجامعة، بما يدعم تطوير الأداء المؤسسي استنادًا إلى البيانات والمؤشرات الدقيقة.
محمد سامي عبد الصادق: قياس الأثر الفعلي للذكاء الاصطناعي داخل جامعة القاهرة
وأكد الدكتور محمد سامي عبد الصادق، رئيس جامعة القاهرة، أن الاستبيان يستهدف التعرف على مدى توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الممارسات اليومية داخل الجامعة، وتقييم أثر المبادرات والبرامج التي نُفذت في هذا المجال، مشيرًا إلى أن استراتيجية الجامعة تضمنت إطلاق العديد من المبادرات والبرامج التدريبية والتوعوية، وإصدار الدليل الاسترشادي للاستخدام المسؤول لأدوات الذكاء الاصطناعي، إلى جانب إنشاء بيوت الخبرة المدعومة بالذكاء الاصطناعي.
وأوضح رئيس جامعة القاهرة أن المرحلة الحالية تتطلب الانتقال من مجرد التعريف بأدوات الذكاء الاصطناعي والتدريب على استخدامها إلى قياس مدى الاستفادة الفعلية منها، وانعكاس ذلك على جودة التعليم والبحث العلمي، وكفاءة العمل الإداري، وتطوير الخدمات الجامعية، ودعم صناعة القرار.
وأضاف أن الجامعة تتبنى نهجًا مؤسسيًا يقوم على أن نجاح استراتيجيات التطوير لا يرتبط فقط بعدد المبادرات والأنشطة التي يتم تنفيذها، وإنما بمدى تأثيرها في الأداء اليومي وجودة المخرجات، مؤكدًا أهمية الاستماع إلى آراء وتجارب جميع فئات المجتمع الجامعي لتقييم ما تحقق وتحديد احتياجات المرحلة المقبلة.
أهداف استبيان الذكاء الاصطناعي بجامعة القاهرة
ويستهدف الاستبيان رصد مجموعة من المؤشرات المهمة المتعلقة باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي داخل جامعة القاهرة، وفي مقدمتها:
التعرف على أنماط استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التدريس والتعلم والبحث العلمي.
قياس مدى توظيف هذه التطبيقات في الأنشطة الطلابية والأعمال الإدارية.
تقييم مستوى الوعي بمبادرات وبرامج الجامعة في مجال الذكاء الاصطناعي، ومدى الاستفادة منها.
رصد التحديات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس والطلاب والعاملين عند استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي.
تحديد الاحتياجات التدريبية لمختلف فئات المجتمع الجامعي.
التعرف على فرص التطوير والابتكار التي يمكن الاستفادة منها في مختلف قطاعات الجامعة.
نتائج الاستبيان تحدد أولويات تطوير استراتيجية الذكاء الاصطناعي
ومن المقرر أن تستفيد جامعة القاهرة من نتائج الاستبيان في إعداد مؤشرات دقيقة تعكس واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي داخل الجامعة، وتحديد نقاط القوة ومجالات التحسين، بما يسهم في تطوير البرامج التدريبية، وتحديث آليات العمل، وتوجيه الموارد وفقًا للاحتياجات الفعلية لمختلف القطاعات.
وفي هذا السياق، دعت جامعة القاهرة جميع أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والعاملين والطلاب إلى المشاركة الفعالة في الاستبيان، مؤكدة أن مشاركة مختلف فئات المجتمع الجامعي تمثل ركيزة أساسية لتقييم أثر المبادرات القائمة، ورسم أولويات التطوير خلال المرحلة المقبلة، وتعزيز الاستخدام الفعال والمسؤول لتطبيقات الذكاء الاصطناعي.
وتواصل جامعة القاهرة، من خلال استراتيجيتها للذكاء الاصطناعي، جهودها لبناء بيئة جامعية أكثر ابتكارًا وكفاءة، قادرة على مواكبة التطورات التكنولوجية المتسارعة، وتعظيم الاستفادة من التقنيات الحديثة في تطوير منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والخدمات الجامعية.
اقرأ أيضاً
احتفالا بـ«أكتوبر الوردي».. جامعة القاهرة الأهلية تنظم فعالية للتوعية بسرطان الثدي
إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر :" الأسبوع "
